（1996年5月15日第八（bā）届（jiè）全国人民（mín）代表大（dà）会常务委员（yuán）会（huì）第十九次会（huì）议通过 2022年4月（yuè）20日第十三届全国人民（mín）代表大会常务委员会第三十四次会议修（xiū）订（dìng））
第（dì）三章 职业教育（yù）的（de）实施（shī）第四章 职业学校和职业培训（xùn）机构（gòu）第五章 职业教育（yù）的教（jiāo）师与受教育者第一条 为了推动职业教育高质量发展（zhǎn），提高劳动者素（sù）质和技术技能水平，促进就业创业，建设教育强（qiáng）国、人力资源强国和技能型社会，推进社会（huì）主义现代化建设，根据宪法（fǎ），制定本法。第二条 本法所称职（zhí）业（yè）教育（yù），是指为了培（péi）养高素质技（jì）术（shù）技（jì）能人才（cái），使受教育者具（jù）备从事某种职业或（huò）者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合（hé）素（sù）质和（hé）行动能力而实施的（de）教育（yù），包括（kuò）职业学（xué）校教育和职业培训。机关、事业单位（wèi）对其（qí）工作（zuò）人员（yuán）实施（shī）的专门（mén）培训由法律、行政法规（guī）另行规定。第三条 职业教育是与普通教育具有（yǒu）同等重（chóng）要地位的教育（yù）类型，是国民教育体（tǐ）系和人力资（zī）源开发的重要组成部分，是培养多样化人（rén）才、传承技（jì）术（shù）技能、促进就业创业的重要途径。国家大力发展职业教育，推进（jìn）职业（yè）教育改（gǎi）革，提高职业教育质量，增强职业（yè）教（jiāo）育适应性，建立健全适应（yīng）社会主义（yì）市场（chǎng）经济和（hé）社会发展需要、符合技术（shù）技能人才成（chéng）长（zhǎng）规律的职业教育制度体系，为（wéi）全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑（chēng）。第四条（tiáo） 职业教育必须坚持中国共产党的（de）领导，坚持社（shè）会主义办学方向，贯彻国家的教育方针（zhēn），坚持（chí）立德树人、德技并修，坚（jiān）持产（chǎn）教融合、校企合作，坚持面向市场（chǎng）、促进就（jiù）业，坚持面向实践、强化能力，坚持面向人（rén）人、因材施教。实（shí）施职业教育应当（dāng）弘扬社会（huì）主义核心（xīn）价值观，对受教育者进行思（sī）想政治教育和职业道德教（jiāo）育，培（péi）育劳模精神、劳（láo）动精神（shén）、工匠精神，传授科学（xué）文化与专业（yè）知识，培养技术技（jì）能，进行职业（yè）指导，全（quán）面提高受（shòu）教育者的素（sù）质。第五条（tiáo） 公民有（yǒu）依法接受职（zhí）业教育的权利。第六条 职业教育实行政府统筹、分（fèn）级管理、地（dì）方为主、行（háng）业指导、校企合作、社会参与（yǔ）。第七（qī）条（tiáo） 各级人民政（zhèng）府应当（dāng）将发展职业教育（yù）纳入国民经济和社会（huì）发展规划，与促进就业创业（yè）和推动发（fā）展方式转变、产业结构调整、技术优化升级（jí）等整体部署、统筹实施。第八条 国务院建（jiàn）立（lì）职业教育工作协调（diào）机制，统筹协调全国（guó）职业教育工作。国务院教育行政部门（mén）负责（zé）职业教育工作的统筹规划、综合协调（diào）、宏观（guān）管理（lǐ）。国务院教育（yù）行政部门、人力资源社会保障行（háng）政部门和其他有关（guān）部门（mén）在国务院规（guī）定的（de）职（zhí）责范（fàn）围（wéi）内，分别负责有关的职（zhí）业教育（yù）工作。省、自治区（qū）、直辖市人民政府应（yīng）当加强对本行政区域内（nèi）职业教育工作的领导，明确设区的市、县级人（rén）民（mín）政府职业教育具体工作（zuò）职责，统（tǒng）筹协调职业教（jiāo）育发展（zhǎn），组织（zhī）开（kāi）展（zhǎn）督导评估。县级（jí）以上地方（fāng）人民（mín）政府有关部门应当加（jiā）强（qiáng）沟通配合，共同推进职业教育工作（zuò）。第九条 国家（jiā）鼓（gǔ）励发展多种层次和（hé）形式的（de）职（zhí）业（yè）教育（yù），推进多元（yuán）办学，支持社（shè）会（huì）力量（liàng）广泛、平等参与（yǔ）职（zhí）业教育。国家（jiā）发挥企业的重要办学主体作（zuò）用，推动企业深度参与职业（yè）教育（yù），鼓励（lì）企业举办高质量职（zhí）业教育。有关行业主（zhǔ）管部门、工会（huì）和中华职业教育社等（děng）群团组织、行业组（zǔ）织、企（qǐ）业（yè）、事业单位等（děng）应当依法履行实施职业教育的义务，参与、支持（chí）或者（zhě）开（kāi）展（zhǎn）职业教育。第（dì）十条 国家采取（qǔ）措施（shī），大力发（fā）展技工教育（yù），全面提高产业工人素质（zhì）。国家（jiā）采取措施，支持举办面向农村的职业教育（yù），组织开展农（nóng）业技能（néng）培训、返乡（xiāng）创业就（jiù）业培训和职业技（jì）能培（péi）训，培养（yǎng）高素质乡村（cūn）振兴人才。国家（jiā）采取措施，扶持革命（mìng）老区、民（mín）族地区、边远（yuǎn）地区、欠发达地（dì）区职业教育（yù）的发（fā）展。国家采取措施，组（zǔ）织各（gè）类转岗、再就业、失（shī）业人员（yuán）以及特殊人群等接受各种形式（shì）的职业教育，扶持残疾人职业教（jiāo）育的发展。国家保障妇（fù）女平（píng）等接受职业教育的（de）权（quán）利。第十一条 实施（shī）职业（yè）教育应当根据经济社会（huì）发展（zhǎn）需要，结合职业分类、职业标准（zhǔn）、职业（yè）发展需求，制定教（jiāo）育（yù）标准或者培训（xùn）方案，实行学历（lì）证书及其他学业证书、培训证书、职（zhí）业资格证书（shū）和职（zhí）业技能等级证书制度。国家实行劳动者在就业前或者上（shàng）岗前接受必要的职业教育的制度。第十二条 国家采取措施，提（tí）高技术技能人才的社（shè）会地位和待遇，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大（dà）的时代风尚。国家（jiā）对在职业教（jiāo）育工（gōng）作中做出显著成绩（jì）的单位和个人按照有关规定给予表彰（zhāng）、奖励。每年5月的第二周为职业（yè）教育活动周（zhōu）。第十三条 国家（jiā）鼓励（lì）职业教育领（lǐng）域的对外交流与合作（zuò），支持引进（jìn）境（jìng）外优质资（zī）源发展（zhǎn）职（zhí）业教育，鼓（gǔ）励有条件的职（zhí）业教育机构赴境外（wài）办（bàn）学，支持开展多种形（xíng）式的职业教育学习成（chéng）果互认。第十四条（tiáo） 国家建立（lì）健全适应经济社（shè）会发展需（xū）要，产教深（shēn）度融合，职业学校（xiào）教育（yù）和（hé）职业培训并重，职业教育（yù）与普（pǔ）通教育相互融（róng）通，不同层次职业教（jiāo）育有效贯通，服（fú）务全民终身学习的现代职业（yè）教育体系（xì）。国家（jiā）优化教育结构，科学（xué）配置教育资源，在义务（wù）教（jiāo）育后的不同阶段因地（dì）制宜、统（tǒng）筹推进职（zhí）业教育与普通教育协调发展（zhǎn）。第十五条 职业学（xué）校教育分为（wéi）中等职业学校教（jiāo）育、高等职（zhí）业学校教育。中等职业学校教育由高级中等教（jiāo）育（yù）层次的（de）中等职业学校（xiào）（含技工学校（xiào））实施。高等（děng）职业学（xué）校教育由（yóu）专科、本科及以上教（jiāo）育层（céng）次的高（gāo）等职业学校和（hé）普通高等学（xué）校实（shí）施（shī）。根据高等职业学校设置制度规定，将符合条（tiáo）件的技师学院纳入高等职业学校序列。其他学校（xiào）、教育（yù）机构或者符（fú）合条（tiáo）件的企业、行业组织按（àn）照（zhào）教育行（háng）政部门的统筹规划，可以实（shí）施相应层（céng）次的（de）职业学校教育（yù）或（huò）者提供纳入（rù）人才培养方案（àn）的学分课程。第十六（liù）条 职业培（péi）训包括就（jiù）业前（qián）培（péi）训（xùn）、在职培训、再就（jiù）业培训及其（qí）他（tā）职业性培训，可（kě）以根据实际情（qíng）况分（fèn）级分类（lèi）实施（shī）。职（zhí）业培训可以由相应的职业培训机构、职业（yè）学校实（shí）施。其他学校或者教育（yù）机构以及企业、社会组织可（kě）以根据（jù）办（bàn）学能力、社会需求，依（yī）法开展面向社会（huì）的、多（duō）种（zhǒng）形式的职业培训。第（dì）十七条 国（guó）家建立健全各级各类学校教育与职业培训学分、资历（lì）以（yǐ）及其他学习成果的认证、积累（lèi）和（hé）转换机（jī）制，推（tuī）进职业教育国家（jiā）学（xué）分银行（háng）建设，促进职业（yè）教育（yù）与普通教育的学习成（chéng）果融通、互认。军（jun1）队职业技能等级纳入国家职业（yè）资格认（rèn）证和职（zhí）业（yè）技能等级评价（jià）体（tǐ）系。第（dì）十八条 残（cán）疾人职（zhí）业教育除由残疾人教育机（jī）构（gòu）实施外，各级各类职（zhí）业学（xué）校和职业培（péi）训（xùn）机（jī）构及其他教育（yù）机构（gòu）应当（dāng）按照国家有关规（guī）定接纳残疾学生，并加强无障（zhàng）碍环境（jìng）建设，为残疾学生学习（xí）、生活提供必要的帮助（zhù）和便利。国（guó）家采取措施，支持（chí）残（cán）疾（jí）人教育机构、职业（yè）学校（xiào）、职业培（péi）训（xùn）机构及其他教育机构（gòu）开展或（huò）者联合开展残疾人职业教育。从事残（cán）疾人职业教育的（de）特（tè）殊教（jiāo）育教（jiāo）师按（àn）照规定享受特殊教育津贴。第十（shí）九条 县级以上（shàng）人民政府教育行政部门应当鼓励和支持普通中小学、普通（tōng）高（gāo）等学校，根据实际需要增加职业教育相（xiàng）关教学（xué）内（nèi）容，进（jìn）行职业启蒙、职业认知、职业体（tǐ）验，开展职（zhí）业规划指导、劳动教育，并（bìng）组织、引导职业学校、职业培（péi）训机构、企业和行业组织等提供条件和支（zhī）持（chí）。第二十条（tiáo） 国务院教育行政部门会同有关部门根据经济社会发展需要和职业教（jiāo）育（yù）特点，组织制定、修订职业教育专业（yè）目录，完善（shàn）职（zhí）业教育教学等标准，宏观管理指导职业学校教材建设。第二十一（yī）条 县级以上（shàng）地方人民政府应当举（jǔ）办或者参与举办发挥骨干和示范作用的职业学校、职业培（péi）训（xùn）机构（gòu），对社会力量依法举办的职业学（xué）校和（hé）职业培训机构给（gěi）予（yǔ）指导和扶（fú）持。国家根据产业布局和行业发展需要，采取措施，大力发展先进制造等产业需要的新兴专业（yè），支持高水平（píng）职业学校、专业建设。国家（jiā）采取措（cuò）施（shī），加快培养托育、护理（lǐ）、康（kāng）养、家政等方面技术技能人才。第二十二条 县级人民政（zhèng）府可以根据县域经济社会发展的（de）需要，设立职（zhí）业教育（yù）中（zhōng）心学（xué）校（xiào），开展多种形式的职业教育，实施实用技术培训（xùn）。教育（yù）行政部（bù）门可以委（wěi）托职业教育中心（xīn）学校承担教育（yù）教学指（zhǐ）导（dǎo）、教育质量评（píng）价、教师培训等职业教育公共管理和服务工作（zuò）。第二十三条 行业主（zhǔ）管部门按照行业、产业（yè）人才需求加强对职业教育的指导，定期发（fā）布人才需求（qiú）信息。行业（yè）主管（guǎn）部门、工会和中华职业教育社等群团组织、行业组织（zhī）可以根据需（xū）要，参（cān）与制定职业教育专（zhuān）业目录和相关（guān）职业教育标（biāo）准，开（kāi）展人才需（xū）求预测、职业生涯发（fā）展研究（jiū）及信息咨询，培育供需（xū）匹配的（de）产（chǎn）教融合服务组织（zhī），举办或者联合（hé）举办职业学（xué）校、职业培训机构，组织（zhī）、协（xié）调（diào）、指（zhǐ）导相关企业、事（shì）业单（dān）位、社（shè）会（huì）组织举办职业学校、职（zhí）业培训机构。第二十四条（tiáo） 企业（yè）应（yīng）当根据本单位实（shí）际，有计（jì）划地对本单位的职工和准（zhǔn）备招用的人员实施职（zhí）业（yè）教育，并可以设置专职或者（zhě）兼职实施（shī）职（zhí）业教育的岗位（wèi）。企业应当按（àn）照国家有（yǒu）关规定实行培训上岗制（zhì）度。企业招用的（de）从事技术工种的劳动者，上岗前（qián）必（bì）须进行安全生产教育和技术培训；招用（yòng）的从事涉及公共（gòng）安全、人身健康、生命（mìng）财产安（ān）全等（děng）特定职业（yè）（工种）的（de）劳动（dòng）者，必须经过培训（xùn）并依法取得职业资格或者特种作业资（zī）格。企（qǐ）业开展职业教育的情况应当纳入（rù）企业社会责任报告。第二（èr）十五条 企业可以利用资本、技（jì）术、知识（shí）、设施、设备、场（chǎng）地和（hé）管理等（děng）要素，举（jǔ）办（bàn）或者联合举办职业学校、职业（yè）培训机构。第二十六条 国家鼓（gǔ）励、指导、支持企业和其（qí）他社会力量（liàng）依法（fǎ）举（jǔ）办职业学校（xiào）、职（zhí）业（yè）培训机构。地方各级人民（mín）政府采取购买服务，向（xiàng）学生提供助（zhù）学贷款、奖助学金等（děng）措（cuò）施，对企业和其他（tā）社（shè）会力量依（yī）法举办的职业学校和职业培训（xùn）机构予以扶持；对其中的非营（yíng）利性职业学校（xiào）和职业（yè）培训机构还可以（yǐ）采取政府补贴、基金（jīn）奖励、捐资激励等扶（fú）持措（cuò）施，参照同级同（tóng）类公办学校生（shēng）均经费等（děng）相（xiàng）关（guān）经（jīng）费标准和支持（chí）政策给予（yǔ）适当补助。第二十七条 对深（shēn）度参与产（chǎn）教融（róng）合（hé）、校（xiào）企合（hé）作，在提升技（jì）术技能人才培养质量、促进（jìn）就业中发挥重要主体作用的企（qǐ）业，按照规定给予奖励；对符合条件认（rèn）定为产教融合型企（qǐ）业的，按照规定给予金融、财政、土地等支（zhī）持，落实教育费附（fù）加（jiā）、地方（fāng）教（jiāo）育附（fù）加减免及（jí）其他税费（fèi）优惠（huì）。第二十八（bā）条 联合（hé）举办职业学（xué）校、职业培训（xùn）机构的，举（jǔ）办者应当（dāng）签订联合办学协议（yì），约定各（gè）方权利（lì）义务。地方各级（jí）人民政府及行业主管部门支持（chí）社会力量依法参与联（lián）合办学，举办多（duō）种形（xíng）式的职（zhí）业学校、职业培训机构。行业主（zhǔ）管部门、工会等群团组织、行（háng）业组织、企业（yè）、事业单位等委（wěi）托学校、职业（yè）培训机构（gòu）实施职业教（jiāo）育的，应当签订委托合同。第二十九条 县级以（yǐ）上人（rén）民政府应当加（jiā）强职业（yè）教育（yù）实习（xí）实训基地建设（shè），组织行业（yè）主管部门（mén）、工会（huì）等群团组织、行业组织、企业等根（gēn）据区域或者行（háng）业（yè）职（zhí）业教育的需要建（jiàn）设高水（shuǐ）平、专业化（huà）、开放共享的产教融合实习实训基地，为（wéi）职业学校、职业培（péi）训机构开展实（shí）习实训和（hé）企业开展培训提供条（tiáo）件和支（zhī）持。第（dì）三十条 国家推行（háng）中国特色（sè）学（xué）徒制，引导（dǎo）企业按照岗位总量的一定（dìng）比例设立学徒岗位，鼓（gǔ）励和支持有技术技能人才培养能力的企业特（tè）别是产教融合型企业（yè）与职业（yè）学校、职业（yè）培训机构开展合作，对新招用职工、在岗职工和转岗职工进行（háng）学徒培训，或者与职业学校联合招收（shōu）学生，以工学结合的方式进行学徒培（péi）养。有关企业可（kě）以按（àn）照规定享受补（bǔ）贴。企业与职业学（xué）校联（lián）合（hé）招收学（xué）生，以工学结合的（de）方式进行学徒培（péi）养的，应当签订学徒培养协议（yì）。第（dì）三十一条 国家（jiā）鼓励行业组织、企（qǐ）业等参与职业教育专业教材开发，将（jiāng）新技术、新工艺、新（xīn）理念纳入职业（yè）学（xué）校教材，并可以通过活页式教材等多种方式进（jìn）行动态更新；支持（chí）运用信息技术和其他现代化（huà）教学方式，开发职业教育网络（luò）课（kè）程等学习资源，创新教学方式和学校管（guǎn）理方式，推动职业教育信息（xī）化（huà）建设与融合应（yīng）用。第三十二条 国家通（tōng）过组织开展职（zhí）业技能竞赛等（děng）活（huó）动，为技术技能人才提供展示技（jì）能、切磋（cuō）技艺的平台，持续培（péi）养更多（duō）高素质技（jì）术技能人才（cái）、能工巧匠和（hé）大国工匠。第四章 职业学（xué）校和职（zhí）业培训机构第三十三条 职（zhí）业学校的设立（lì），应当（dāng）符合下列基本条件：（三）有与所（suǒ）实施（shī）职业教育相适应、符合规定标准和安全要求的教学及实习实训场所（suǒ）、设（shè）施、设备以及课程体系、教育教学资源等；（四（sì））有必备的办学资金和与办学（xué）规模相适（shì）应的稳（wěn）定经（jīng）费来源（yuán）。设立中等职业学（xué）校，由县级以上地方人民政府（fǔ）或（huò）者有关部门按照规定的权（quán）限审批；设立实施（shī）专科层（céng）次教育的高（gāo）等职（zhí）业学校，由（yóu）省、自治（zhì）区、直辖市人民政府审批，报国务院教（jiāo）育行政部门备案；设立实施本科及以上层次教育的（de）高（gāo）等职业学（xué）校，由国务（wù）院教（jiāo）育行（háng）政部（bù）门（mén）审批。专科层次高（gāo）等职业（yè）学（xué）校设置的培（péi）养高端技术技能人才的部分专业（yè），符合产（chǎn）教（jiāo）深度融合（hé）、办学特色鲜明、培养（yǎng）质量较（jiào）高（gāo）等条件的，经国务院教育（yù）行政部（bù）门审批，可以实施本科层次的（de）职业教育。第三十四条 职业培训机构（gòu）的设立，应当（dāng）符合下列基本（běn）条件（jiàn）：（二（èr））有与培训任务相适应的课程体系、教师或者（zhě）其（qí）他授课人员、管理（lǐ）人员；（三）有与培训任务相适应、符（fú）合安全要求的场所、设（shè）施（shī）、设备；职业培训机（jī）构的设立、变（biàn）更和终止，按照国家有关规定执行。第三（sān）十五条 公办职业学校实行中国共产（chǎn）党职业学校（xiào）基层组（zǔ）织领导的（de）校长负责制，中国共产党（dǎng）职业学校基层（céng）组织按照中国共产党章程和有关规定，全（quán）面领导学校（xiào）工作，支（zhī）持校长独（dú）立（lì）负责地行使职权。民办职业学校依法健（jiàn）全决（jué）策（cè）机制，强（qiáng）化学校（xiào）的（de）中国共产党基（jī）层组（zǔ）织政治功能（néng），保证其在（zài）学校重大事项决（jué）策、监督、执行各环节有效发挥作用。校（xiào）长全面负责本学校教学、科学研究和其他行政管理工作。校（xiào）长通过（guò）校长（zhǎng）办公会或者校务（wù）会议行使职权（quán），依法接受监督（dū）。职业学校可以（yǐ）通过咨（zī）询、协商等多（duō）种（zhǒng）形（xíng）式（shì），听取行业组织（zhī）、企业、学（xué）校毕业生等方（fāng）面（miàn）代表的意见，发挥其参与学校建设、支持学校（xiào）发展的作用。第三十六条 职业学校（xiào）应当依法办学，依据章程自主管理。职业学校在办学中可以开展下列（liè）活动（dòng）：（一（yī））根据产业（yè）需求，依（yī）法自主设置专业；（二）基于（yú）职业教育（yù）标准（zhǔn）制定人才培养方案，依法自主选用或者编写专业（yè）课（kè）程教材；（三（sān））根据培养技术（shù）技能人（rén）才的需（xū）要，自主设（shè）置（zhì）学习（xí）制（zhì）度，安排教学过（guò）程；（四）在基本（běn）学制基础（chǔ）上，适当调整修业年限（xiàn），实（shí）行弹性学习制度；（五）依法自主选聘（pìn）专（zhuān）业课教师。第三十（shí）七条 国（guó）家建立符合职业教育特点的考试招生制度（dù）。中（zhōng）等职业学校可以（yǐ）按（àn）照（zhào）国家有关规定，在有（yǒu）关专业实行与高等职业学校教育（yù）的贯（guàn）通（tōng）招生和培养。高等职业学校可以按照国家有（yǒu）关（guān）规定，采取（qǔ）文（wén）化素质与职业技能相结合（hé）的考核方式招收学（xué）生；对有突出贡献的技术技能（néng）人才（cái），经考核（hé）合格，可以破格录取。省级以上（shàng）人民政府教育行政部（bù）门会同同级人民政府有关部门建立职业教育统一招生平台（tái），汇总发（fā）布实施职业教育的（de）学校及其专业设置、招生情（qíng）况等（děng）信息，提供查询、报（bào）考等服（fú）务。第三十八条 职（zhí）业（yè）学校应当加强校风学风、师（shī）德师风建设，营造良好学习环境（jìng），保证（zhèng）教育教学质量（liàng）。第三十（shí）九条 职业学校应当建（jiàn）立健全就（jiù）业创业促进（jìn）机制，采取多种（zhǒng）形式（shì）为学生提供职业规划、职业体验、求职指导等就业创业服务（wù），增强学生就业创业能力。第四十条 职业学校（xiào）、职业培训机构实施职业（yè）教育应（yīng）当注重产教（jiāo）融合，实（shí）行校企合作（zuò）。职业学校、职业培训机构可以通过与行业组织、企（qǐ）业（yè）、事业单位等共同（tóng）举办职业教育机构、组建职业教育集团、开展订单培（péi）养等多种形式进行合作。国家（jiā）鼓（gǔ）励（lì）职业学校在招生就（jiù）业（yè）、人才培养（yǎng）方案制定、师资队伍建设、专业（yè）规（guī）划、课程设（shè）置、教材开发、教学设计、教学实施（shī）、质量评价、科学研（yán）究、技（jì）术服（fú）务、科技成果转化以及技术技能创新平台、专业化技术转移机构（gòu）、实习实训基地建设等（děng）方面，与相关（guān）行（háng）业组（zǔ）织、企（qǐ）业、事业单位等（děng）建（jiàn）立合作机制。开展合作的，应当签订协议，明确双方权利义务。第四十一条 职（zhí）业学校、职业（yè）培训（xùn）机构开展校（xiào）企（qǐ）合（hé）作、提供社会服务或者以实习实（shí）训为目的举办（bàn）企业、开展经营活动取得的收入用于改善办学条件；收入的一定比例可以（yǐ）用于支付教（jiāo）师、企（qǐ）业专家、外（wài）聘人员（yuán）和受（shòu）教育者（zhě）的劳动报酬，也可以（yǐ）作为（wéi）绩效工资（zī）来源，符合国家规定（dìng）的（de）可以不受绩效工（gōng）资总量限制。职业（yè）学校（xiào）、职业培训机构实施前款规定的活（huó）动，符合国（guó）家有（yǒu）关规（guī）定（dìng）的，享受相关税费优惠（huì）政策。第四十二条 职业学校按照规定的收费（fèi）标准和办法，收取学（xué）费和其（qí）他必要费用；符合（hé）国家规定条件的，应（yīng）当予以（yǐ）减免；不得以介绍工（gōng）作、安（ān）排实（shí）习实训等名义违法收取费用（yòng）。职业培训（xùn）机构、职业学校面向社会开展培训（xùn）的，按照国（guó）家有关规定收取费用。第（dì）四（sì）十（shí）三条 职业学（xué）校、职业培训（xùn）机构应（yīng）当建立（lì）健全教育（yù）质（zhì）量评价制（zhì）度，吸纳行业（yè）组织（zhī）、企业（yè）等参与评（píng）价（jià），并（bìng）及时公开相关信息，接受（shòu）教育督导和社会（huì）监督。县级以上人（rén）民（mín）政府（fǔ）教育行政（zhèng）部门应当会（huì）同有关部门、行业（yè）组织建（jiàn）立符合职业教育特点的（de）质量（liàng）评价体系，组织或者委托行业组织、企业和第三方专业机构，对职（zhí）业学校（xiào）的办学质（zhì）量进行评（píng）估，并将评估结（jié）果及时公开。职业（yè）教育质量评价应当突出就业导向，把受教育者的（de）职业（yè）道德、技术（shù）技能水平、就业质量（liàng）作（zuò）为重要指标（biāo），引（yǐn）导职业学校培养高（gāo）素质技术（shù）技能人才。有关部门（mén）应（yīng）当按（àn）照各自职责，加强对职业（yè）学校、职业培训（xùn）机构的监督管理。第四（sì）十四条（tiáo） 国家保（bǎo）障职业教（jiāo）育教师的权利，提高其（qí）专业（yè）素质与社会地（dì）位（wèi）。县级（jí）以上（shàng）人民政府（fǔ）及其（qí）有关部门应（yīng）当将（jiāng）职业（yè）教育教（jiāo）师的培养培（péi）训工作纳入教（jiāo）师队伍建设（shè）规（guī）划（huá），保证职业教育教师队伍适应职业教育发展的（de）需要。第四十五条 国家（jiā）建立健（jiàn）全职业教育教师培养培训体系。各级人民政府应当采取措施，加强职业教育教师专业化培养培训，鼓励（lì）设立专（zhuān）门（mén）的职业教育师（shī）范院校，支持高等学校设立相关专业（yè），培（péi）养职业教育教师；鼓（gǔ）励行业组织、企业共（gòng）同参与职业教育（yù）教师培养（yǎng）培训。产教（jiāo）融合型企业、规模以上企业应当安排一（yī）定比例（lì）的岗位（wèi），接纳职业学校、职（zhí）业（yè）培训（xùn）机（jī）构教师实践。第四十六条 国家建（jiàn）立健全符合职业教育（yù）特点和（hé）发（fā）展要求的职业学校教师岗位设置和职务（职称（chēng））评（píng）聘制度。职业学（xué）校的专业课（kè）教师（含（hán）实习指导教（jiāo）师）应（yīng）当具有一定年限（xiàn）的相应工（gōng）作经历或（huò）者实践（jiàn）经验，达到（dào）相（xiàng）应的技术技能水平。具备条（tiáo）件的企业、事业单位经营管理和专（zhuān）业（yè）技（jì）术（shù）人员，以及其他有（yǒu）专业（yè）知识或（huò）者特殊技能的人员，经教育教学能力培训合格的，可以担任（rèn）职业学（xué）校的专（zhuān）职或者兼职（zhí）专业课教（jiāo）师；取得教师资格的（de），可以根（gēn）据其技术职称聘（pìn）任为相应的教师职务。取得职业学校专业课教师资格（gé）可（kě）以视情（qíng）况降（jiàng）低（dī）学历要求。第四十七（qī）条 国家鼓励职业学校聘请技能大（dà）师、劳动模范（fàn）、能（néng）工（gōng）巧匠、非物质文化遗产（chǎn）代表性传（chuán）承（chéng）人等（děng）高技能人才，通（tōng）过（guò）担任专职或者兼职专（zhuān）业课教师、设立工（gōng）作室等（děng）方式，参与人（rén）才培（péi）养、技术开发（fā）、技能传（chuán）承等工作。第四十八条 国家制定职业（yè）学校（xiào）教职工配备（bèi）基本标准。省、自治区、直辖市（shì）应（yīng）当根据基本标准，制（zhì）定（dìng）本地区职业学校（xiào）教职工配备标准。县级以（yǐ）上（shàng）地（dì）方人民政府（fǔ）应当根据教职工配备标准、办学（xué）规模（mó）等，确定（dìng）公办职（zhí）业（yè）学（xué）校教职（zhí）工（gōng）人员规模（mó），其中一定（dìng）比例可（kě）以用于支持职业学校面向社会（huì）公开（kāi）招聘专业（yè）技术人员、技（jì）能人才（cái）担任专职或者（zhě）兼职教师。第（dì）四十九条 职业（yè）学校学生应当遵守法（fǎ）律、法规和学生行（háng）为规范，养成良好的职业道（dào）德、职业精神和行为习（xí）惯，努力（lì）学习，完成规定（dìng）的学习任务（wù），按照要求参加（jiā）实习实（shí）训（xùn），掌握技术技能。职业学校（xiào）学（xué）生（shēng）的合法权益，受法（fǎ）律保护。第（dì）五十条 国家鼓励企业、事业单位（wèi）安（ān）排实习岗位（wèi），接纳职业学校和（hé）职业培训机构的学（xué）生实（shí）习。接纳实（shí）习的单位应当保障学（xué）生在实习期间按照规（guī）定享（xiǎng）受休息休假、获得劳动（dòng）安全卫生保护（hù）、参加相关保险、接受（shòu）职业技能指导等权利；对上岗（gǎng）实习的，应当签订实习（xí）协议，给（gěi）予适当的劳动报（bào）酬。职业学校和职业培训机（jī）构应（yīng）当加强（qiáng）对实习实训学生的指导，加强安全生产教育，协（xié）商实习单位安排与（yǔ）学生所学专（zhuān）业相匹配的岗（gǎng）位，明确实习实训内容和（hé）标准，不得安排学生从事与所学专业无关（guān）的实（shí）习实训，不得违反相关（guān）规（guī）定通过人力（lì）资源服务机构、劳务派遣单位，或者通过非法从事人力资源服务、劳务派遣业务的单位或（huò）个人（rén）组织、安排（pái）、管（guǎn）理学生实（shí）习实训。第五十一条（tiáo） 接受职业学校教育（yù），达到（dào）相（xiàng）应学（xué）业要（yào）求，经学校考核合格的，取得相应的学业证书（shū）；接受职业培训，经职业培训机（jī）构或者职业学校考核合格的，取得相应的培训证书（shū）；经符合国家规定的（de）专门机构考核合（hé）格的，取得相应的职业资格证书或者职业技能（néng）等（děng）级证书。学业证书、培（péi）训证书（shū）、职业资格证书和职业技能等级证书，按照国（guó）家（jiā）有（yǒu）关规定，作为受教育者从（cóng）业的凭证。接受职业培训取得的职业技能等级证（zhèng）书、培训证书（shū）等学习（xí）成（chéng）果，经（jīng）职业学校认定，可以（yǐ）转（zhuǎn）化为相应的学历教育学分；达到相（xiàng）应职（zhí）业学校学业（yè）要求的，可以取得相（xiàng）应的学业证书。接受高等职业学校教育，学（xué）业水平达（dá）到国家规定的学位标（biāo）准的，可（kě）以依法申请相应学位。第五十（shí）二（èr）条 国家建（jiàn）立对职业学校学生的奖励和资（zī）助（zhù）制度，对特别优秀（xiù）的（de）学（xué）生进（jìn）行（háng）奖励，对经济困难（nán）的学生提供资助，并向艰苦、特殊行业等专业学生（shēng）适当倾斜。国家根据经济社会发展情况适时调整奖励和资助标（biāo）准。国家支（zhī）持企业、事业单位（wèi）、社会组织及公民个（gè）人按照国家（jiā）有关规定设立职业教育奖学金、助学金，奖励（lì）优秀学生，资助经（jīng）济困（kùn）难的（de）学生。职业学校（xiào）应（yīng）当按照国家有关（guān）规（guī）定（dìng）从事业收入或者学费收（shōu）入中（zhōng）提取一定比例资金（jīn），用于奖励和资助（zhù）学生。省、自治区、直（zhí）辖市人民政府有（yǒu）关部门应（yīng）当完善职业（yè）学校资助资金管理制度，规范资助资金管理使用。第五十（shí）三（sān）条 职业学校学生（shēng）在升学、就业、职业发展等方面与（yǔ）同层次（cì）普（pǔ）通学校学（xué）生享（xiǎng）有（yǒu）平等机会（huì）。高等职业学校和实（shí）施职业（yè）教（jiāo）育的普通高等学校应当在招生计（jì）划（huá）中确定相应比例或者采取（qǔ）单独考试办法（fǎ），专（zhuān）门招收（shōu）职业学校毕业生。各级人民政（zhèng）府应当创造公平就业环境。用人单（dān）位不得设置妨碍（ài）职（zhí）业学校（xiào）毕业生平等就业（yè）、公（gōng）平竞争的报考、录用、聘用条件。机关、事业单位、国有企（qǐ）业（yè）在招录、招聘技术技能（néng）岗位人员时，应（yīng）当（dāng）明确技术技能（néng）要求，将技术技能水平作为录用、聘用的重要条件。事业（yè）单位公开招聘中有职业技能等级要求的岗（gǎng）位，可以适当降低学历要求。第六章（zhāng） 职（zhí）业教育的保（bǎo）障第五十四条（tiáo） 国家优化教（jiāo）育经费支出（chū）结构，使职业（yè）教育经费投（tóu）入与职业教（jiāo）育（yù）发展需求相适应，鼓励通过多种（zhǒng）渠道依法（fǎ）筹集发展职业教育的资（zī）金。第（dì）五十五（wǔ）条 各级（jí）人民政府应（yīng）当按照事权和（hé）支出责任相适（shì）应的原则，根（gēn）据职业教育办学规模、培（péi）养成本（běn）和办学质量等落实职业（yè）教育经费，并加（jiā）强预（yù）算绩（jì）效管理（lǐ），提高资金使（shǐ）用效益。省、自治区、直辖（xiá）市人（rén）民政府应当制（zhì）定本地区（qū）职（zhí）业学（xué）校生均经费（fèi）标准（zhǔn）或者公用经费标准。职（zhí）业学校举办者应（yīng）当按照生均经费（fèi）标（biāo）准或者（zhě）公用经（jīng）费标准按时、足额拨付经费，不（bú）断改（gǎi）善办学条件。不（bú）得以学费（fèi）、社会（huì）服务收入冲（chōng）抵（dǐ）生（shēng）均拨款。民办职业学（xué）校（xiào）举（jǔ）办者应（yīng）当参照同层次职业学校（xiào）生均经费标准（zhǔn），通过多种渠道筹（chóu）措经费。财（cái）政专项安排、社（shè）会捐赠（zèng）指定用（yòng）于职业教育（yù）的（de）经（jīng）费，任何组织和个人（rén）不得（dé）挪用（yòng）、克扣。第五十六条 地方（fāng）各级人民政府安（ān）排地方教育附加（jiā）等方（fāng）面的经费，应当（dāng）将其中可用于职（zhí）业教育的资金统筹使用；发挥失业保险基金作用，支持职工提升职业技能。第五十七条 各级人民（mín）政府加大面向农村的职业教（jiāo）育投入（rù），可以将农（nóng）村科学技（jì）术开发、技术推广的经费适当（dāng）用于农村职业培训。第五十八条（tiáo） 企（qǐ）业应（yīng）当根（gēn）据国务（wù）院（yuàn）规定的标准（zhǔn），按照职工（gōng）工（gōng）资总额一定比例提（tí）取和使用职（zhí）工（gōng）教育经费（fèi）。职工教育经费可以用于举办职（zhí）业教（jiāo）育机构、对本单位的职工和准（zhǔn）备招用人（rén）员进行（háng）职业教育等合理（lǐ）用途，其中用（yòng）于企业一线（xiàn）职工职（zhí）业（yè）教育的经费应当达到国家规定的比例。用人单位安（ān）排职工（gōng）到职业学校或者（zhě）职业培训机构（gòu）接受职业教育（yù）的，应（yīng）当在其接（jiē）受职业（yè）教育（yù）期间依（yī）法支付工资，保障相（xiàng）关待遇。企业设立（lì）具备生产与教（jiāo）学功能的产教融合实习实训基地所发（fā）生的费用，可以（yǐ）参照（zhào）职业学（xué）校享受相（xiàng）应的用地、公用（yòng）事业费等优（yōu）惠。第五十九条 国（guó）家鼓（gǔ）励金（jīn）融机构通过提（tí）供金融服务支持发展职业教育。第六十条 国家鼓励企（qǐ）业、事（shì）业单位、社会组（zǔ）织及公民个（gè）人对职业教育捐资助学，鼓（gǔ）励境外的组织和个人对职业教育提供资助和捐赠。提供（gòng）的资助和捐赠，必（bì）须用于职业教育（yù）。第六十（shí）一条 国（guó）家鼓励和支持（chí）开展职业教育的科学技术（shù）研究、教材和教学（xué）资源开发，推进职（zhí）业教育资源跨区域（yù）、跨行业、跨部门共建共享。国家逐步建立反映职业教育特点（diǎn）和功能的信息统计和管（guǎn）理体系。县级以（yǐ）上人民政（zhèng）府（fǔ）及其（qí）有关部门（mén）应（yīng）当建立健全职业教（jiāo）育服务和保障体系，组织、引导工会（huì）等（děng）群团组（zǔ）织（zhī）、行（háng）业组织、企业、学校等（děng）开展（zhǎn）职（zhí）业教育研（yán）究、宣（xuān）传（chuán）推广、人才供需对接等活动。第六（liù）十二（èr）条 新闻媒体和职业教（jiāo）育有（yǒu）关方面应（yīng）当（dāng）积极开展职业教育公益宣传，弘扬技术技能人才成（chéng）长成才典型事（shì）迹，营造人人努力成才（cái）、人人（rén）皆可（kě）成才、人人尽展（zhǎn）其才的良（liáng）好社（shè）会氛围。第六十（shí）三（sān）条 在职业教育活动中违反（fǎn）《中华人（rén）民共和国（guó）教（jiāo）育法》、《中华人民共和国劳动法》等有关法律规（guī）定的，依照有关（guān）法律的规定给予处（chù）罚（fá）。第六十四条 企业未依（yī）照本法规定对本单位的职工和（hé）准备招用的人（rén）员实施（shī）职（zhí）业教育、提取和使用（yòng）职工教（jiāo）育经费的，由有关部（bù）门责令改正；拒不改正的（de），由县级以上人民政府（fǔ）收取其应（yīng）当承（chéng）担的（de）职（zhí）工教育经费，用于职业教育。第六十五条 职业学校、职业培（péi）训机构在职业教育（yù）活动中（zhōng）违反本法规（guī）定的，由教（jiāo）育行（háng）政部门（mén）或者其（qí）他有关部（bù）门（mén）责令改（gǎi）正（zhèng）；教（jiāo）育教学质（zhì）量低下或者管理（lǐ）混乱，造成严重（chóng）后果的，责令暂停招生、限期整（zhěng）顿；逾期不整（zhěng）顿或者经整顿（dùn）仍达不到要求的，吊销办学（xué）许可（kě）证或者（zhě）责令停止办学。第六十六条 接（jiē）纳职业学校（xiào）和（hé）职业培训机（jī）构学生（shēng）实（shí）习的（de）单（dān）位违反本法（fǎ）规定，侵害学生（shēng）休息休假（jiǎ）、获得（dé）劳动安全（quán）卫生保护、参加相关保险、接（jiē）受职业技能指导等权利的，依（yī）法承（chéng）担相应的（de）法律责任。职（zhí）业学校、职业培训（xùn）机（jī）构违反本法（fǎ）规定，通过人力（lì）资源服务机构（gòu）、劳务派（pài）遣单位或者非（fēi）法从事人力资源（yuán）服务（wù）、劳务派遣业务的单位或个人组织、安排、管理学生实习实训的，由教（jiāo）育行政部门、人力资源社（shè）会保（bǎo）障行政部门或者其他（tā）有关部门责令改正（zhèng），没（méi）收违法所得，并处违法（fǎ）所得一倍以上五倍以下的罚款；违（wéi）法（fǎ）所得不足一（yī）万元的，按一万元计（jì）算。对（duì）前款规定的人力资源服务（wù）机构、劳（láo）务派遣单位或者非法从事人力资源服务、劳务（wù）派（pài）遣业务（wù）的单（dān）位（wèi）或个人，由人力（lì）资源社（shè）会保（bǎo）障行（háng）政（zhèng）部门（mén）或者其他有关部门责令改正（zhèng），没收违法所得（dé），并处违法所（suǒ）得一倍以上五倍（bèi）以下的罚款；违（wéi）法（fǎ）所得（dé）不足一（yī）万（wàn）元的，按一万元计（jì）算。第六十（shí）七条 教育行政部门、人力资源社会保障（zhàng）行政部门（mén）或者其他有（yǒu）关部门的工作人（rén）员（yuán）违（wéi）反本法规定，滥用职权、玩忽职（zhí）守、徇私舞弊的，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑（xíng）事责（zé）任。第六十八条 境外（wài）的组织和个人在境内举（jǔ）办职（zhí）业（yè）学校（xiào）、职业培训机构，适（shì）用本法；法（fǎ）律（lǜ）、行政法规另有规定（dìng）的，从其规定。第六十九条 本法自2022年5月（yuè）1日（rì）起施（shī）行。
